Af Dorte Digens, Talehørekonsulent
I forhold til udvikling af børnenes ordforråd, er der evidens for, at dialogisk læsning er meget effektivt. Det drejer sig i korte træk om, at man i stedet for bare at læse op eller fortælle en historie, inddrager barnet med kommentarer og spørgsmål, så barnet selv bliver aktivt. Forskning viser her, at barnet lærer ord 6 gange hurtigere gennem samtale end ved oplæsning og monologer.